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Entrevista com o Professor Rogério Paiva

Janeiro 2010

1) Como Conheceu a Estratégia WebQuest?
Quando pesquisava sobre o uso da internet na educação, me deparei com a metodologia de WebQuest. Na ocasião até criei um blog http://usewebquest.blogspot.com/

2) O Que você acha da Estratégia WebQuest Para os Professores e Para os Alunos?
Acredito ser uma excelente metodologia que os professores disponibilizam para minimizar o copiar e colar, tão comum, como também permitir que os alunos construam seus próprios conhecimentos de maneira criativa, autêntica e lúdica

3) A Que tipo de público foi aplicado? E quais os resultados obtidos?
Nestes últimos dias tenho trabalhado em meu projeto de pesquisa sobre às WebQuests, de uma universidade pública, que faz uso da WebQuests em seu ensino a distância. A pesquisa ainda está em desenvolvimento. Todavia em um estudo piloto, temos percebido algumas carências no processo de construção das mesmas.

4) Quais as principais dificuldades desta Estratégia?
Como é uma estratégia que requer tempo para seu planejamento, muitos professores não despendem o tempo necessário. A consequência são WQs pobres, com pouca atração, ausência de interação entre os alunos na execução.

5) O Que você acha da integração das ferramentas da Web 2.0 nas WebQuests?
Considero positivo. Acho que as proposições da Web 2.0 e as WebQuest muitos se assemelham no que diz respeito a colaboração e construção do saber coletivo e descentralizado.

6) Na sua opinião quais as perspectivas de futuro das WebQuests?
O futuro é incerto, no entanto acredito que elas sobreviverão. Quem sabe não teremos WebQuests em que nós mesmos estaremos dentro delas, como avatares?

Rogério Paiva: Licenciado em Letras pela Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão,  Especialista em Literatura Brasileira pela Universidade Federal de Pernambuco e Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica, pela Universidade Federal de Pernambuco.